| 兒童電動勞作課程
〈每堂課完成一個電動勞作作品，可將成品帶回去，材料費另計〉
年齡：適合幼稚園大班到國小三年級亦可使用於國小四到六年級
不同年齡層使用說明：
一、用於幼稚園大搬到國小三年級時，著重兒童手部〈掌與指〉的細動作穩定練習和手工具的掌握與使用，課程操作時，需要成人從旁協助與指導，指導重點以帶領孩童用正確的組裝流程完成實體，並注意組裝時的細膩度與精準度，並由成人點出與此模型相關的簡易物理原理、機械原理以及電學原理，可經指導後，讓孩童嘗試描述與表達。
二、用於國小四到六年級時，可由家長、老師，大略說明組裝時需要注意的部分，再由孩童自行觀察與探索將電動勞作組裝完成，但切記觀察清楚後確認安裝位置無誤再組裝。所有成品可與國小中高年級自然科學課程中的『燈泡電池串聯、並聯、電磁鐵、電動機等單元相互配合使用』，在完成作品後，加重機械原理、電學原理、物理概念的深入研究與討論，並紀錄實驗過程與相關原理
操作重點與益處說明：
一、 每堂課由木材、電池盒、小馬達、燈泡、各類齒輪滑輪等材料零件所組裝而成的電動勞作。
例如：電風扇、旋轉摩托車、電動盪秋千等
益處：手指細動作的強化練習〈轉電線、電線纏接〉、木板組裝〈鎖螺絲、與螺絲起子的抓握練習〉、手工具的應用〈起子、尖嘴鉗、鐵鎚〉
二、 簡易物理概念：水陸兩用車的製作〈浮力、反作用力〉、脫水機的製作〈離心力的應用〉、
警報器、手電筒等電動勞作的製作。每堂課皆有一個小朋友自己DIY完成的電動勞作成品可攜帶回家。
益處：在模型勞作成品中獲得簡易物理概念的觀察與認識，包括〈摩擦力、離心力、反作用力、浮力、光的折射與反射、聲音的集中與擴散等簡易物理觀念〉
三、 簡易電學概念：聖誕樹製作、馬達正逆轉開關的製作、自製電路板等
益處：認識電的流向、燈泡馬達的串聯與並聯、電池與電壓的認識
四、 簡易機械概念：木製電動雨刷、旋轉摩天輪、電動車的製作
益處：各類齒輪滑輪的應用、各類減速齒輪箱的應用、槓桿原理、偏心軸的應用等、觀察機械的先後傳動順序、與機械轉速、力量強弱之觀察
五、 每個木製電動勞作作品皆可以在木板上繪畫與設計，增加作品的趣味與吸引力〈如跳舞、機、救護車、自動撲滿等、電動蝴蝶
益處：創意和繪畫的練習、想像力的發揮與設計。
六、 各類電子零件的應用與電線線路的連接：水銀開關、觸壓開關、磁力開關、跳砲〈可閃爍的燈泡〉、三段式開關〈汽車方向燈的線路原理與應用與操作用應〉、蜂鳴器等
益處：認識各類電路零件與正確線路連接的方式。
毛毛老師的話：以上是兒童電動勞作課程詳細說明，課程在設計上，讓孩童開始了解電、學
習簡單電的知識。由於作品的完成，需要使用到不同的手工具，讓孩童體驗自己使用工具製作勞作的樂趣，從中獲得成就感！
所完成的作品中幾乎具備簡易的物理現象、電學原理、機械結構，是個非常有趣並兼具創意的DIY課程，而每個成品就是一個很好的教具，可以隨時應用或複習、觀察其中的原理，歡迎小朋友一同來體驗。
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